为搭建课程思政教学能力交流平台，提升教师思政教学能力，围绕“思政铸魂、文化育人”主题，7月10日，河北医科大学中山校区举办了2024年课程思政教学竞赛。我院代表参赛教师临床心理科张雪获二等奖。

此次竞赛分为课程思政教学设计评审和现场汇报评审两个阶段，按照教学设计成绩占比40%，现场汇报成绩占比60%，折合计算选手最终得分。参赛的18名教师分别来自河北医科大学基础医学院、基础医学院、药学院、公卫学院、口腔医学院、法医学院、医学技术学院、护理学院、马克思主义学院、医学影像学院、第一临床医学院、第三临床医学院、第四临床医学院以及河北省人民医院、解放军980医院等多家医疗机构。

通过院内选拔，张雪以《青年期心理健康》为主题代表医院参加竞赛。她结合学生的成长需求，设定出具体、明确的思政目标，挖掘隐藏在学科知识的思政元素，创新思路，将思政元素与教学策略有机融合。通过对“青年期的生理特点、青年期的心理特点、青年期的心理健康”三个方面的精彩授课，得到评委的肯定。最终，张雪获得竞赛二等奖，并代表学校入围河北省第二届普通本科高等学校课程思政教学竞赛资格。

本次竞赛展示了我院师资队伍的理论授课水平和课程思政建设成果，围绕“立德树人”总要求，我院将以此为契机，以赛促教、以赛促练，以赛促学，逐步构建落实“大思政”育人观，不断提升教师课程思政教学能力，为我院医教研协同发展提供有力保障。