比赛中,张雪以《病人心理》为题,结合系统化分析设计,从日常医疗案例出发,挖掘如职业道德、人文关怀等思政元素,结合专业知识和社会热点,引导学生树立正确的价值观和人生观,提升其积极投身基层医疗事业的社会责任感,既延伸教育的深度,拓宽教学的广度,又增加了医学的温度。经过激烈角逐,张雪荣获二等奖。
科教处处长陈宏伟表示,医院高度重视医学生思政教育,“思政有深度,育人有温度”一直是我院开展课程思政工作的基本要求。通过此次竞赛,充分展示了我院教师精湛的教学能力和良好的精神面貌,有效促进了临床授课技能的提升,为推动医、教、研协同发展提供了有力保障。